風險評估方法的基礎是"危害辨識"
評估風險(嚴重度*發生機率)的程序是：針對各種"危害"(e.g., 物理性、化學性、生物性、人因性、社會心理性)，推敲(=幻想)其發生的情境&目前針對各種危害我們有哪些軟硬體因應對策(估且不論其對於降低職災的因果關係與藥效大小)，進而算出一個風險大小的等級或者分數....
2019年1月26日 星期六
2019年1月19日 星期六
知識的假象(3/3)
知識的假象：為什麼我們從未獨立思考？
The Knowledge Illusion: Why We Never Think
Alone
希望有朝一日可愛小人能夠領悟到自己的無知與體會書中的道理，進而開創出更美好的人生
第九章
想想政治
e.g., 全民健保、以核養綠、統獨、左(平等)右(獎勵創新)
引發正反雙方激烈角力與裝腔作勢，真正深入了解內容的人少之又少
蘇格拉底：
「我其實比這人來得更有智慧，我倆所知八成都是雞毛蒜皮，但他往往認為自己懂得很多，實則不然；而我很清楚自己不懂就是不懂。因此我的智慧在以下這點差異勝過他-我不會不懂裝懂」
2019年1月12日 星期六
2019年1月5日 星期六
知識的假象(2/3)
知識的假象：為什麼我們從未獨立思考？
The Knowledge Illusion: Why We Never Think
Alone
兩位作者(可能是師生關係)
Steven
Sloman
影片
Philip Fernbach
影片
面對複雜的世界，人腦渴望簡單明瞭的答案(e.g., 抽菸致癌、基改食品有害...)，然而簡單明瞭的答案正是理解世界的大敵，因此自以為無所不知的知識假象讓人可以自我感覺良好的活著...；嘗試透過公投或集體表決來處理複雜問題的方式註定失敗（每個人基於不同的資訊與判斷過程得出的判斷，有所差別與各持己見其實是常態）
=>真理不是掌握在多數決或多數人的共識
(科學第一守則：努力找出任何會騙過或影響你自己判斷的因素)