2025年2月28日 星期五

Prepare for the worst- If 戰爭or 一次更嚴重的衰退

戰爭很恐怖,沒有心理與實體準備會更恐怖

慶祝228和平紀念日,找來地表最強AI之Grok3 來幫忙探索思考這個嚴肅的問題

(工安要透過假定人會犯錯/設備機台會故障=>發生事故是必然,進而預防避免出事;假定與妄想不會出事、事故不會發生,那麼出事不是意外,而是時間早晚的意料之中。同理可證,盲目認定不會發生戰爭與害怕戰爭,只會讓戰爭更快到來,還不如事前想清楚,與大家做好準備,不要把頭埋在沙中)


問:如果台灣與中國發生軍事衝突,想像描繪可能情境

Grok3的分析:

https://grok.com/share/bGVnYWN5_6ca153ab-4799-4226-b03f-284d4707d19a






1. 軍事動員與防衛措施

  • 緊急動員:政府將立即進入緊急狀態,啟動全民防衛機制。後備軍人將被緊急徵召,民眾也可能被要求參與防衛行動,例如民防訓練或支援後勤。
  • 防空與避難:隨著空襲警報的頻繁響起,民眾將被要求進入防空洞或避難所。城市中的防空演習將變成真實的生存挑戰。
  • 交通與通訊管制:政府將對交通和通訊進行嚴格管制,限制人員流動以維護秩序,並防止敵方滲透。互聯網和通訊網絡可能受到監控或限制,以防止資訊外洩。

2025年2月22日 星期六

安全研究的光譜與地圖3(How)

How is Safety (or Accident Causality Theory)

安全或事故因果的理論的分類與架構+如何應用 

感謝聰智老師提供優質期刊好文+邀約合作著文

在工作家庭與個人身心乏力& NotebookLM輔助下,大致讀過一遍 
 
然而不意外的時候意外就發生了,使用Perplexity 搜尋事故因果模型理論,發現以下文章 
 

 
果然有其他比我更聰明與更認真的人,早就把我想寫的內容寫出來,而且寫的水準之高,我望塵莫及
 
 
論述層次從微觀到宏觀、因果推論從線性到非線性、模型從簡單骨牌到複雜系統、觀點從心理認知、資訊傳達、系統動力再到社會學
各種想過、沒有想過與想像不到的都有,各種理論與模型仿佛各種多樣生物填滿者個生態系


2025年2月15日 星期六

2025年2月8日 星期六

神父自傳下冊雜記

任職過半導體業的,沒讀神父自傳說不過去

神父之所以為神,就是只能瞻仰與崇拜無法效法(也不可能效法複製),對於提到的人物都有所保留+刻意不提某些人與事,真是長者風範。

以下神父的人生軌跡與大事年表,可以窺探神父的重心(職場的升遷、學歷、榮譽博士、APEC代表)


2025年2月1日 星期六

安全研究的光譜與地圖2(Why)

Why Safety (or Accident Causality Theory)

為什麼需要安全或事故因果的理論? 

安全或事故因果理論的用途與用法?


人就是會問Why? 科學理論就是回答解釋與安撫人的疑問與好奇心(探索真理與自然法則,進而掌控塑造自己的命運與發展)


兩種運用邏輯與數學來認識世界的科學方式與觀點:

  • 形式分析Formal Analysis: 用符號、邏輯與模型來proxy問題與世界的規律
  • 實證分析Empirical Analysis:用觀察與實驗的方式來發現運作的規律 


各種安全與事故理論≒形式分析Formal Analysis:

  • 理論=一種說明而非證明、一種詮釋而非解釋,用於proxy真實問題與現實世界的規律
  • 人所能理解的不是問題與世界的真實全貌,而是自己腦中的那套因果邏輯與理論(≠真實)


Kristian González Barman 2023

Accident Causation Models: The Good the Bad and the Ugly

Engineering Studies

2025年1月25日 星期六

密涅瓦的思考習慣訓練2

密涅瓦的思考習慣訓練

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第三章 問題解決,我學到的是──

分清障礙或限制,你才能找對問題 李佳達

用結構化的思考習慣,複製你的成功

學習與解決問題的三個階段

  • Name it: 具體描述問題、抽象的事物=#拆解問題 問問題(QBQ):不想/不會還是能?是障礙孩是限制?
  • Claim it:理解問題與抽象事物=#限制條件(constraint) 理解問題+想解方
  • Aim it:(不斷練習嘗試)解決或提升它


看到問題就跳到解答=治標不治本+削足適履

2025年1月18日 星期六

安全研究的光譜與地圖1(What)

What is Safety? 

從本體論、方法論與認識論的角度切入


先來溫故(資料來源:蕭瑞麟老師 不用數字的研究)

https://eshmanager.blogspot.com/2021/03/2.html#more 


本體論:

就是去了解:什麼是真的(what is real)?去理解什麼是真實(reality)。理解省思什麼才是「真的」是一件困難的事(e.g., 時間與空間看似很基本,卻很難解釋與理解)

檢視本體論的目的,即在提醒研究者去反省自身可能的盲目。當採用某種研究方法時,例如統計方法,背後的假設是什麼?在此假設之下,研究者認為什麼才是真的?了解在研究者的內心深處認定什麼是真的,是反思本體論的重心。研究者必須說明自己是來自哪一個「門派」,同時也宣告自己可能會有的偏見。


認識論:

當研究者知道自己偏見的來處後,下一步就是了解自己是如何「認定知識」的。也就是說,研究者是由哪裡取得知識、形成知識的。有些研究者認為知識必須透過有系統的觀察,眼見為憑,才能產生歷久不衰的定律。這是一種認定知識的方式。有些研究者則認為知識是無法被客觀檢驗,要將知識形成「定律」更是緣木求魚。這一派研究者認為知識本身就是主觀的,唯有透過親自參與現象,去詮釋其中的人「主觀的」在想什麼、做什麼,如此所建立的知識才是有價值的。


方法論:

當研究者採用某一種「認」定知「識」之「論」(本體論與認識論)時,這個認知會影響他所使用的研究方法,也就是「方法論」。當研究者相信的是「定律」型的知識,他可能就會採取統計方法去驗證因果關係。若研究者認定「詮釋」型的知識,他可能就會以實地勘查的作法進行研究工作。研究就是一項透過各種主義以追求真理的活動。本體論、認識論與方法論,就是讓我們分析某一種思維主義的三個重要層面。


以上本體論認識論與方法論,衍生出不同的研究門派與思路(意識形態)

主流與光譜的兩端分別是實證主義(自然科學)及詮釋主義(社會科學)

2025年1月11日 星期六

如何在職場上幸福快樂(當個稱職的薪水小偷)

是說在這少子化高齡化的年代,企業越來越難"單純"追求生存賺錢:
外有中美對抗新冷戰(演變成太平洋左岸大戰)、全球暖化氣候變遷與ESG風潮(綠色焦慮暨詐欺)

攘外必先安內,毛利不夠的公司無法吸引人才自然不用奢言永續

根據104的文章

寒意暨涵義:
  • 人才平均招募天數要花上40+天
  • 新人大概只有不到七成可以撐過6個月
  • 離職原因:1.薪水低 2.主管機車 3.跟同事處不好

社會新鮮人
會考試讀書與有證照,但不會做事更不懂做人
以為上班就是遵循勞動法規,其實彷彿有如加入幫派,有人的地方就有江湖
會被霸凌與過勞,往往不是因為工作不認真或態度不佳,反而是太認真與死腦筋

看似委屈死不瞑目,但反過來則可謂死不足惜與死有餘辜...

看到以下超讚剛ㄜ不正的臉書文,適合推薦給年輕的捧油們參考


盜亦有道

2025年1月4日 星期六

密涅瓦的思考習慣訓練1

密涅瓦的思考習慣訓練

https://www.books.com.tw/products/0010920072?srsltid=AfmBOorHgkhcELcGFsEi2PzN4NVp4m1oagBn-XIMW40tUsT4skxWIjh7 



千年的知識長河

大學的起源與存在目的

  • 一群吃飽沒事幹的大學士、國師、圖書管理員與僧侶探索知識與辯論=>探索真理,教邏輯、數學幾何、語言表達
  • 馬克思:維護統治階級與資本主義的人才訓練所=>解決實務與當下的問題,可以是師徒制、補習班、學分班、學程學歷制


思考習慣Habit of Mind: 包含傳統的ASK: attitude態度、skill技能、知識knowledge

用來批判性思考、創意思考、系統(局與勢)思考、數據分析=>建立相信自己(判斷)的勇氣


兩種認識世界的方式與觀點(都和邏輯、數學有關)

  • 形式分析Formal Analysis: 用符號、邏輯與模型來proxy問題與世界的規律
  • 實證分析Empirical Analysis:用觀察與實驗的方式來發現運作的規律 


學習就是滿足探索世界的慾望

2024年12月28日 星期六

安全官的能耐與如何跟消防隊協作

消防人員救災安全手冊

https://www.nfa.gov.tw/pro/index.php?code=list&ids=172 


是說想扮演好防火管理人暨保安監督人,努力瞭解消防人員的心態、認知能力+觀摩消防隊的演練,乃至於幫分隊弟兄進行廠區危害告知與事前協調救災事宜注意事項。

發現事半功倍與緣木求魚,有點沒力

讀到一份用心分隊長寫的論文,開竅想通問題、鬼打牆的地方與該往哪個方向努力




2024年12月21日 星期六

如何管理有毒員工

在當前高喊人權與DEI的風潮與脈絡下,管理害群之馬與有毒員工可謂是事半功倍與吃力不討好


台積電在美工廠員工提集體訴訟 控歧視非台灣中國背景員工

https://www.cna.com.tw/news/aopl/202411140287.aspx 

  • 從員工的角度,公司不夠DEI與主管霸凌歧視
  • 從公司的角度,當地員工性價比不佳、有毒(HR幹部的收集公司的黑資料)



DEI多元容 是個自相矛盾相互衝突的概念

圖片來源出處

越多元,越難融和
特別是對於強調品質(6 signa)與組織文化的公司,高談DEI其實是拿石頭砸自己的腳+緣木求魚


企業運作追求效率、商場競爭優勝劣敗成王敗寇

通常只有軟弱白目、缺乏判斷力+自我中心的員工,才會高調訴求(政府保護)職場霸凌侵害、DEI...

内心足夠強大的會知道:
  1. 保障勞工權益最佳的方式不是公權力而是自己有被其他雇主雇用的能力
  2. 知道老闆要的是什麼、部門在公司中的定位、自己在部門有無不可或缺的價值?
  3. DEI如同自由平等博愛般,是個不負負責任的訴求與空洞理想願景

Hint: 
  • 要談自由,請自問:是否願意為捍衛鄉土而戰(面對死亡的風險與代價),而非期待戰爭不會發生
  • 要談平等,請自問:是否願意吃大鍋飯,讓其他人搭便車? (自己做得比別人多,但不用=拿得比別人多)
  • 要談博愛,請自問:天下苦人多,自己是否願意拿出與捐獻1/2的收入來幫助比自己弱勢的人?

DEI的脈絡不過是:Good time create weak man 左膠 
少子化與高齡化+找不到可用的人了,所以對於外勞、白目的年輕人與中高齡勞工,不得不DEI


網路來源圖片



2024年12月14日 星期六

密涅瓦的思考習慣

https://reading.supply/@nick/habits-of-mind-and-foundational-concepts-PzlNMf 

Habits of Mind and Foundational Concepts

nick barr (nick) / 7-28-2019

Minerva's curriculum is structured around habits of mind and foundational concepts. Habits of mind (H) are cognitive skills that with practice come to be triggered automatically. Foundational concepts (C) are fundamental knowledge that is broadly applicable. Students are ultimately graded on their mastery of the "HC"s.

思考習慣與基本觀念(心法)

2024年12月7日 星期六

職場風向趨勢觀察

是說部門夥伴來來去去(人往高處爬或服從熱力學第二定律躺平逐漸腐爛理所當然)

一些有緣來共事的年輕夥伴不是壞人,只是上輩子結怨來報仇長不大與還沒長大

(因恨鐵不成鋼而發怒情緒失控的幹部亦然):

  • 覺得工作只是工作,有做就好(不用站在老闆的立場思考,做不對或不會做,老闆應該要教我、示範做一遍+教會我)
  • 覺得工作只是工作,把事情做好(不用看人臉色+想想老闆為何要翻白眼凌嘲熱諷,乃至於發飆職場霸凌)
  • 覺得工作只是工作,薪水越高越輕鬆越好 (小心不要犯錯、違反工作守則,防範主管與人資PUA,跟其他同仁結盟)

表現出的行為特徵

  • 用自己的節奏、偏好與優先順序來做事(而不是老闆或事情的輕重緩急)=>對私人或公司朋友的事情熱心與用心,對於工作沒有熱情與commitment
  • 覺得主管應該用"拜託"的態度及口氣來交辦工作,當我不會做或出錯的時候,耐心和善的教會我=>說話、眼神與肢體語言不可以讓人"主觀"覺得不舒服
  • 老闆問有沒有工作熱情,一定說有(配合演出);老闆績效考核問需要改善的地方,一定說沒有或自己沒有比OO或XX 差 (努力學習與自我提升,視公司與老闆的責任,不是自己的責任),不覺得自己努力不夠或畫錯重點


你有把努力放在對的地方嗎?

https://vocus.cc/article/5fa8055dfd8978000125e88e

摘錄:

許多職場初階工作人,往往還帶著在學校的習氣,把老闆當老師,以為老闆說過的話,如果沒繼續提起,應該就是忘記了也不用放在心上,彷彿像是老師說要小考卻沒考,學生就賺到一次的感覺。或者是,老闆給的作業期限沒放在心上,以為拖個幾個小時或半天,甚至是隔天交應該都還好吧?學校的作業簿不都可以補交嗎?這樣的觀念往往會害慘許多職場人,讓無法被信任或不負責任的標籤黏在自己身上,需要靠往後更加倍的努力,才得以重建不小心被弄壞的印象。

或許,面對跟學校不一樣的職場,我們可以學著理解幾件事:

1. 盡量與老闆保有一致的時間感:了解老闆對於事情輕重緩急的排序,通常也可以體現特定客戶或專案在老闆心中的價值。老闆主動交代的事情不但要放在心上,更要盡快釐清方向、動手執行並確實回報,若是要等到老闆再開口問,通常就是老闆開始急了,若是還在狀況外或是根本沒有著手進行,也就難怪老闆會不高興了。

2. 建立與老闆溝通的習慣與默契:主管與下屬之間的互信,往往會需要靠日常工作一個個任務和專案累積,無論小到一個日常的業務報告,或是接收到任務後的後續追蹤和回報,當主管對於下屬的工作進度理解更多,安全感和信任感通常也會隨之提升。定時回報工作進度,看似像是微不足道的步驟,卻是疊起個人信任的墊腳石,也可以大大減少主管因為無法涉入工作過程而在往後受到「驚嚇」的機會。

3. 不懂不需要裝懂,工作是用來表現不是用來逞強:在學校時,我們往往會把欣羨目光放在那些看起來無所不知的學霸身上,好像什麼都懂,什麼都會,以為這才是人生勝利組的樣態。但在職場上,因為業務繁雜,專業分工是很常見的模式,就連同一個單位,往往每個人都有自己專門執掌和擅長的業務範圍,而沒有一個人可以知道所有的事情。在職場上,每個人的薪資數字背後都代表著人力成本和時間成本,完成一件工作或專案耗費的人力和時間愈多,也會同時墊高成本。因此,與其自己矇著頭摸索嘗試找出最佳解,倒不如多多請教同事或前輩,把其他人當作自己的導航,試著用手邊有的資源找出最佳路徑,也省去因為認知錯誤走錯路,到時候還需要花費更多的心力導回可行的解決途徑。



2024年11月30日 星期六

AI試用心得報告

 花點小錢,來湊熱鬧測試看看AI的功能 (自己被取代的距離)

1.閱讀與摘要出報告重點內容 

上傳一份國外客戶的永續報告,詢問當中EHS相關的亮點與做法 

輸出如下:

根據提供的OOO FY24永續發展報告書,OOO在環境保護和職安衛方面採取了多項措施,主要體現在以下幾個方面:

一、環境保護:

減碳目標與成果: OOO設定了減低溫室氣體排放的目標,並在FY24年達成比目標更佳的成果,溫室氣體排放量較基準年減少43%。這包含了減少範圍1和2的排放,方法包括投資減排設備、提高能源效率、使用再生能源等。公司也持續尋找機會進一步減排。 

水資源管理:OOO致力於減少用水量,FY24年用水量創下歷史新低。公司透過流程改進、基礎設施升級和廢水回收再利用等方式節省用水,並設定了節省一百萬加侖水的目標。 

廢棄物管理: OOO積極減少各類廢棄物,包括生產廢棄物和包裝廢棄物。公司實施了廢棄物管理計劃,並透過自動化、流程改進、回收再利用等措施減少廢棄物產生。在危險廢棄物的處理方面,OOO遵守相關法規,並定期監測和管理。 

再生能源: OOO使用再生能源的比例持續提高,FY24年消耗的能源中,48%來自再生能源。公司也持續尋找機會增加再生能源的使用。 

供應鏈管理: OOO要求供應商遵守其環境保護標準,並對供應商進行評估,以確保其符合相關要求。公司也參與相關組織,以推動產業在溫室氣體減排和資源保育方面的進步。 

化學物質管理: OOO力於減少產品和流程中已知有毒物質的使用,並禁止使用多種有害物質。公司也定期監控供應商,以確保其符合相關要求。 

PFAS物質管理: OOO積極應對全氟烷基和多氟烷基物質(PFAS)的風險,這包括將PFAS列入其禁用和限制物質清單,並與供應商合作尋找替代物質。

二、安全衛生:

安全文化: OOO致力於營造積極的安全文化,鼓勵員工報告安全隱患,並對報告進行跟蹤和解決。公司也定期進行安全培訓,以提高員工的安全意識。 

風險評估與管理: OOO定期對工作場所進行風險評估,並實施工程控制措施、行政控制措施和個人防護措施等方法將風險降到最低。 

緊急應變: OOO建立了緊急應變團隊(ERT),並定期進行緊急演練,以提高員工應對緊急情況的能力。 

承包商安全: OOO要求承包商遵守其安全衛生政策,並在工作開始前接受安全培訓。 

員工健康與福祉: OOO提供多種員工健康與福祉方案,包括醫療保險、心理健康服務和健康促進活動等,並致力於創造一個健康的工作環境。公司也定期進行員工參與度調查,以了解員工的意見和需求。

 

2024年11月23日 星期六

出賣我們的都是小細節

出賣我們的都是小細節:活用故事力、細節力、逆境力、儀式力和美學力,讓「高度」與「格局」成為你被看見的力量

https://www.books.com.tw/products/E050111641?srsltid=AfmBOoo5Vq1JC_pkscxYRWCj0CXeBL-OwakWTDWulkxF0i_yBHGJFEyl 




作者序:一位Control Freak的告白

  • 你以為不起眼的小細節,老闆客戶與內行人都能一眼看穿
  • 你以為不重要的小細節,其實別人很重視
  • 成也細節敗也細節(是勝負的關鍵,也是被出賣的魔鬼)
  • 堅持細節才能看到格局
  • 有些細節來自於教養與成長環境,現在開始注意不嫌晚




Chapter1 磨練故事力:成為高效溝通的專業人士

1-1情境不同、故事不同,靈活運用故事架構,讓溝通擲地有聲

情境1:結案報告

以展現成果為目標的說故事=>成果、目標、挑戰、轉折挫折、努力+最後感謝的方式展現成果


情境2:業務檢討會議

以爭取資源為目標的說故事=>挑戰(點出問題與落差)、努力(說明現況以及做出的努力)、意外(=未達成的理由或原因)、轉折(克服困難的方法+要資源)、目標(投入資源後的預期成果)



情境3:電梯提案或急性子的老闆

挑戰(對方最在意的事)=>努力(提醒對方這件是雙方有共同的利益)=>目標(爭取後續溝通機會、對方提供資源)