EHS人員的角色定位 &GAI如何看待事故的發生與預防

在這個AI/自媒體風起雲湧的年代，不同領域的人可以跳出來擔任講師、在相關群組擔任版主，拍攝影片擔任直播主、Youtuber或後輩的職涯導師

有心要幫助年輕後輩是好事，出來拋頭露臉的也的確是有些分量與豐功偉業：任職過知名企業、擔任過相關職務/幹部、幫公司拿過一些獎項、待過不同行業、稽核過別家公司、能言善道、很有想法

想起以下彭明輝老師的分享

https://www.youtube.com/watch?v=rv5htRzkhXo 

https://mhperng2.blogspot.com/2026/01/blog-post_15.html 

科學的階層與限制：

物質科學(物理學)：對象行為穩定且可控，結論最可靠。

醫學與社會科學：對象複雜（人、群體），研究難度高，結論較不可靠。

愛情與幸福：屬於個體差異極大的領域，歸納法在此失效，因此「不可能有愛情的科學」。

Learn How to Learn via AI

 靈感來自於以下兩篇文章

用AI 教練幫你落實豐田「五個為什麼」思考法，找出問題根因

https://vocus.cc/article/69756b0dfd897800011b0aa7

別把 NotebookLM 當高級螢光筆！MIT 研究生的 3 個核心 Prompt

https://www.managertoday.com.tw/articles/view/71840?utm_source=copyshare 

AI善於回答(讓人產生自以為理解的幻覺)

如何得到更好的答案與更深入的理解? 

方法對策：高品質的資料+聰明與更深入的提問

Ray Dalio Principle(生活的原則1/2)

 1.擁抱現實、沉著應對

瞭解現實世界運作的原理和找出解問題的方法，你的心態往往可以決定成敗

1.1當個超級現實主義者

成功=夢想+現實+決心

人生成功有兩個面向

1. 品味生活(遊山玩水、養小孩寵物)
2. 發揮影響力(工作改變世界)

以上兩個面向可以相輔相成(見識眼界)，也可以是trade off =>看要付出多少時間與心力來兼顧，也要有身體健康與金錢作為籌碼

The Lessons of History

 Durant Will and Ariel  - The Lessons of History

第一章：猶豫 (I. Hesitations)

當歷史學家的研究接近尾聲時，他們面臨一個挑戰性的問題：這些研究有何用處？

1. 研究結果是否僅僅是敘述國家的興衰和重述「國王之死的可悲故事」的娛樂？
2. 歷史學家學到的人性，是否比未曾讀書的街上行人更多？
3. 歷史是否為現狀帶來任何啟發，為判斷和政策提供任何指導，或是能預防驚訝或變化的挫折？
4. 是否能在過去事件的序列中找到規律，以預測人類未來的行動或國家的命運？

歷史學家面對的挑戰，首先來自於對過去事實的了解本身就存在根本的限制。知識的不確定性包括：

• 我們對任何過去事件的了解總是不完整的，且可能不準確。
• 歷史被含糊不清的證據和帶有偏見的歷史學家所遮蔽。
• 歷史可能會被我們自己的愛國或宗教黨派之見所扭曲。
• 大多數歷史是猜測，其餘部分是偏見。

即使是力求公正的歷史學家，也會在選擇材料和形容詞的細微差別中流露出其隱藏的偏愛。歷史學家只能簡化，從他們永遠無法完全理解的複雜人群和事件中，倉促選取可控的少數事實和面貌。